Новости

Продолжается защита итоговых индивидуальных проектов. Сегодня ребята рассказали, как изучали влияние физической зарядки на самочувствие школьника и свойства поваренной соли с помощью цифровой лаборатории Точки роста (руководитель Соколова Е.Г.). Под руководством педагога Точки роста Волковой О.С. выпускники создавали фигурки из мастики и изучали болезни хлеба, вязали кофточки. Для школьного музея обучающиеся создавали альбом "Мудрость и знания: портрет учителя" и макет памятника участникам Гражданской войны (руководитель Плотникова Т.И.). Электронный путеводитель по Чикаго стал результатом выполнения проекта по английскому языку (руководитель Черепанова В.Н.)

На уроках физики ученики 8 класса начали изучать тему "Электричество". На лабораторных работах они применяют как традиционные приборы, так и современные цифровые лаборатории НАУЛАБ. Работа с цифровыми лабораториями ведется не только на уроке, но и на занятиях курса внеурочной деятельности по физике.

Ученики 8 класса учатся применять знания в жизненных ситуациях. Например, Настя сделала термос своими руками. К термосу прилагается удобный вязанный футляр. А главное - чай в нем долго остается горячим!

Егор выполняет индивидуальный итоговый проект по теме "Влияние условий среды на активность ферментов". 12 ноября вместе с одноклассниками он выполнил ряд экспериментов, чтобы изучить влияние температуры на активность каталазы и амилазы. Ферменты, оказывается, неженки. Они не умеют работать при очень низких и очень высоких температурах. Впереди - опыты по изучению влияния кислотности на активность ферментов.

на осенних каникулах учителя нашей школы участвовали во всероссийском мониторинге "Исследование компетенций учителей". Свое знание предмета, методики его преподавания и современных требований ФГОС показали учителя математики и русского языка, начальных классов, физики, химии и биологии